Sejak pandemi melanda, dunia pendidikan mengalami perubahan drastis dengan adanya pembelajaran online. Sebagai seorang guru di SMP Muhammadiyah 1 Gatak, saya merasakan langsung tantangan dan peluang yang muncul dari perubahan ini.
Salah satu tantangan terbesar adalah memastikan semua siswa memiliki akses yang memadai ke teknologi dan internet. Tidak semua siswa memiliki perangkat yang memadai atau koneksi internet yang stabil. Dalam situasi ini, peran guru menjadi sangat penting untuk mencari solusi kreatif agar pembelajaran tetap berjalan lancar. Beberapa di antaranya adalah dengan memberikan materi pembelajaran yang bisa diakses secara offline atau mengadakan sesi tambahan di luar jam belajar untuk siswa yang mengalami kesulitan teknis.
Selain itu, menjaga motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran online juga menjadi tantangan tersendiri. Interaksi tatap muka yang terbatas membuat guru harus lebih inovatif dalam menyampaikan materi. Menggunakan berbagai platform dan aplikasi pembelajaran yang interaktif serta mengadakan diskusi dan proyek kelompok secara virtual adalah beberapa cara yang efektif untuk meningkatkan partisipasi siswa.
Di sisi lain, pembelajaran online juga membawa peluang baru. Siswa dan guru menjadi lebih terbiasa dengan teknologi, yang di masa depan akan menjadi keterampilan penting. Guru juga dapat mengakses berbagai sumber belajar dari seluruh dunia yang dapat memperkaya proses pembelajaran.
Sebagai penutup, saya ingin menggarisbawahi bahwa meskipun pembelajaran online memiliki tantangan, dengan kerjasama dan kreativitas, kita dapat mengubahnya menjadi peluang untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih adaptif dan inovatif.
